คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

E-book

เอกสารฉบับเต็ม

สารบัญ

เข้าสู่ระบบ
ก่อนเพิ่มแท็กหรือแสดงความคิดเห็น

ISBN	9786168274026 (pbk.)
เลขเรียก	JC571.1.T5 ค6914 2563
ผู้แต่งนิติบุคคล	สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
ชื่อเรื่อง	คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น / สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
พิมพลักษณ์	กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ, 2563.
รูปเล่ม	115 หน้า : ภาพประกอบ ; 25 ซม.
ชื่อชุด	คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา
หมายเหตุทั่วไป	คณะที่ปรึกษาการจัดทำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : นางประกายรัตน์ ต้นธีรวงศ์, นางสาวสุธาดา เมฆรุ่งเรืองกุล, นางสุคนธ์ สินธพานนท์, นายเฉลิมชัย พันธ์เลิศ, นางสาวนภารัตน์ กรรณรัตนสูตร, นางสาวพิมพ์รภัช ดุษฎีอิสริยกุล, นางจินตนา วีรเกียรติสุนทร, นางวัธนีย์วรรณ อุราสุข, นางสาวพรสวรรค์ ผลิตาภรณ์.
หมายเหตุสารบัญ	แนวทางการนำคู่มือการจัดการเรียนรู้เรื่องสิทธิมนุษยชนศึกษาไปใช้ --โครงสร้างและองค์ประกอบของคู่มือการจัดการเรียนรู้เรื่องสิทธิมนุษยชนศึกษา --หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและหลักการสำคัญของสิทธิมนุษยชน --หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับพลเมือง --หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับการเมืองการปกครอง --หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ --หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับสังคมและวัฒนธรรม --หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 สรุปประเด็นและอภิปรายเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน --ตัวอย่างพฤติกรรมของนักเรียนที่มีความตระหนักในสิทธิมนุษยชน.
บทคัดย่อ	คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ครูผู้สอนในโรงเรียนทั่วประเทศใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านสิทธิมนุษยชนสำหรับนักเรียน 5 ช่วงชั้น ได้แก่ ระดับปฐมวัย ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อช่วยวางรากฐานสำคัญให้เด็กรู้จักสิทธิ เข้าใจสิทธิ และไม่ละเมิดสิทธิมนุษยชน.
หัวเรื่อง	สิทธิมนุษยชน--ไทย
หัวเรื่อง	สิทธิมนุษยชน--คู่มือ
หัวเรื่อง	สิทธิมนุษยชน--การศึกษาและการสอน--คู่มือ
คำศัพท์	สิทธิมนุษยชนศึกษา
คำศัพท์	New Arrivals 10-2020
ผู้แต่งร่วม	เฉลิมชัย พันธ์เลิศ,ที่ปรึกษา
ผู้แต่งร่วม	ณัฏฐเมธร์ ดุลคนิต,หัวหน้าคณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	ชัยวัฒน์ สมเกียรติประยูร,คณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	ธนัญญา ต่อชีพ,คณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	ร่มเกล้า ช้างน้อย,คณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	วุฒิชัย พันธ์ทรัพย์,คณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	สถาพร ขอเพียรกลาง,คณะทำงาน
ผู้แต่งร่วม	อรรถพล ประภาสโนบล,คณะทำงาน
เชื่อมโยง	E-book
เชื่อมโยง	เอกสารฉบับเต็ม
สารบัญ	สารบัญ

LEADER : 00000nab 2200000uu 4500

008 200114s2563||||th 000 0 tha d

020 ^a9786168274026 (pbk.)

050 4^aJC571.1.T5^bค6914 2563

110 1 ^aสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ

245 00^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา :^bระดับมัธยมศึกษาตอนต้น /^cสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ

260 ^aกรุงเทพฯ :^bสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ, ^c2563.

300 ^a115 หน้า :^bภาพประกอบ ^c25 ซม.

490 0 ^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา

500 ^aคณะที่ปรึกษาการจัดทำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : นางประกายรัตน์ ต้นธีรวงศ์, นางสาวสุธาดา เมฆรุ่งเรืองกุล, นางสุคนธ์ สินธพานนท์, นายเฉลิมชัย พันธ์เลิศ, นางสาวนภารัตน์ กรรณรัตนสูตร, นางสาวพิมพ์รภัช ดุษฎีอิสริยกุล, นางจินตนา วีรเกียรติสุนทร, นางวัธนีย์วรรณ อุราสุข, นางสาวพรสวรรค์ ผลิตาภรณ์.

505 0 ^aแนวทางการนำคู่มือการจัดการเรียนรู้เรื่องสิทธิมนุษยชนศึกษาไปใช้ --^tโครงสร้างและองค์ประกอบของคู่มือการจัดการเรียนรู้เรื่องสิทธิมนุษยชนศึกษา --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ความหมายและหลักการสำคัญของสิทธิมนุษยชน --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับพลเมือง --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับการเมืองการปกครอง --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวข้องกับสังคมและวัฒนธรรม --^tหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 สรุปประเด็นและอภิปรายเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน --^tตัวอย่างพฤติกรรมของนักเรียนที่มีความตระหนักในสิทธิมนุษยชน.

520 ^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ครูผู้สอนในโรงเรียนทั่วประเทศใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านสิทธิมนุษยชนสำหรับนักเรียน 5 ช่วงชั้น ได้แก่ ระดับปฐมวัย ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อช่วยวางรากฐานสำคัญให้เด็กรู้จักสิทธิ เข้าใจสิทธิ และไม่ละเมิดสิทธิมนุษยชน.

650  4^aสิทธิมนุษยชน^zไทย
650  4^aสิทธิมนุษยชน^vคู่มือ
650  4^aสิทธิมนุษยชน^xการศึกษาและการสอน^vคู่มือ

653 4^aสิทธิมนุษยชนศึกษา
653 ^aNew Arrivals 10-2020

695 ^aBrochure001-5

700 0 ^aเฉลิมชัย พันธ์เลิศ,^eที่ปรึกษา
700 0 ^aณัฏฐเมธร์ ดุลคนิต,^eหัวหน้าคณะทำงาน
700 0 ^aชัยวัฒน์ สมเกียรติประยูร,^eคณะทำงาน
700 0 ^aธนัญญา ต่อชีพ,^eคณะทำงาน
700 0 ^aร่มเกล้า ช้างน้อย,^eคณะทำงาน
700 0 ^aวุฒิชัย พันธ์ทรัพย์,^eคณะทำงาน
700 0 ^aสถาพร ขอเพียรกลาง,^eคณะทำงาน
700 0 ^aอรรถพล ประภาสโนบล,^eคณะทำงาน

856 40^zE-book^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/ebook/E11153/ebook.html
856 40^zเอกสารฉบับเต็ม^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Fulltext/F11153.pdf
856 40^3สารบัญ^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Content/T11153.pdf

917 ^aNHRC :^c200

955 ^a5 เล่ม

999 ^aSaithip

ประเภท	เลขเรียก	สถานที่	สถานะ
	JC571.1.T5 ค6914 2563 c.1	มุมสิ่งพิมพ์สำนักงาน กสม.	บนชั้น	ขอยืม
	JC571.1.T5 ค6914 2563 c.2	มุมสิ่งพิมพ์สำนักงาน กสม.	บนชั้น	ขอยืม
	JC571.1.T5 ค6914 2563 c.3	มุมสิ่งพิมพ์สำนักงาน กสม.	บนชั้น	ขอยืม
	JC571.1.T5 ค6914 2563 c.4	มุมสิ่งพิมพ์สำนักงาน กสม.	บนชั้น	ขอยืม
	JC571.1.T5 ค6914 2563 c.5	มุมสิ่งพิมพ์สำนักงาน กสม.	บนชั้น	ขอยืม

คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ให้คะแนน

เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง