คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับปฐมวัย

ISBN
9786168274019 (pbk.)
เลขหมู่
JC571.1.T5 ค6911 2563
ผู้แต่งนิติบุคคล
ชื่อเรื่อง
คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับปฐมวัย / สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
พิมพ์ลักษณ์
กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ, 2563.
ลักษณะทางกายภาพ
157 หน้า : ภาพประกอบ ; 25 ซม.
หมายเหตุ
คณะที่ปรึกษาการจัดทำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : นางประกายรัตน์ ต้นธีรวงศ์, นางสาวสุธาดา เมฆรุ่งเรืองกุล, นางสุคนธ์ สินธพานนท์, นายเฉลิมชัย พันธ์เลิศ, นางสาวนภารัตน์ กรรณรัตนสูตร, นางสาวพิมพ์รภัช ดุษฎีอิสริยกุล, นางจินตนา วีรเกียรติสุนทร, นางวัธนีย์วรรณ อุราสุข, นางสาวพรสวรรค์ ผลิตาภรณ์.
หมายเหตุ
แนวทางการนำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาไปใช้
--โครงสร้างและองค์ประกอบของคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา
--หน่วยที่ 1 ผู้พิทักษ์เด็ก
--หน่วยที่ 2 เด็กดีช่วยคิดช่วยทำ
--หน่วยที่ 3 ชุมชนน่ารู้
--หน่วยที่ 4 ชุมชนน่าอยู่.
หมายเหตุ
คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ครูผู้สอนในโรงเรียนทั่วประเทศใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านสิทธิมนุษยชนสำหรับนักเรียน 5 ช่วงชั้น ได้แก่ ระดับปฐมวัย ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อช่วยวางรากฐานสำคัญให้เด็กรู้จักสิทธิ เข้าใจสิทธิ และไม่ละเมิดสิทธิมนุษยชน.
หัวเรื่อง
หัวเรื่อง
หัวเรื่อง
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
ผู้แต่งร่วม
เชื่อมโยง
เชื่อมโยง
สารบัญ
LEADER : 00000nab 2200000uu 4500
001   11149
003   NHRC
008   200114s2563||||tha0000thad
020   ^a9786168274019 (pbk.)
050  4^aJC571.1.T5^bค6911 2563
110 1 ^aสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
245 00^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา :^bระดับปฐมวัย /^cสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
260   ^aกรุงเทพฯ :^bสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ, ^c2563.
300   ^a157 หน้า :^bภาพประกอบ ^c25 ซม.
490 0 ^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา
500   ^aคณะที่ปรึกษาการจัดทำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : นางประกายรัตน์ ต้นธีรวงศ์, นางสาวสุธาดา เมฆรุ่งเรืองกุล, นางสุคนธ์ สินธพานนท์, นายเฉลิมชัย พันธ์เลิศ, นางสาวนภารัตน์ กรรณรัตนสูตร, นางสาวพิมพ์รภัช ดุษฎีอิสริยกุล, นางจินตนา วีรเกียรติสุนทร, นางวัธนีย์วรรณ อุราสุข, นางสาวพรสวรรค์ ผลิตาภรณ์.
505 0 ^aแนวทางการนำคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาไปใช้ --^tโครงสร้างและองค์ประกอบของคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา --^tหน่วยที่ 1 ผู้พิทักษ์เด็ก --^tหน่วยที่ 2 เด็กดีช่วยคิดช่วยทำ --^tหน่วยที่ 3 ชุมชนน่ารู้ --^tหน่วยที่ 4 ชุมชนน่าอยู่.
520   ^aคู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษาสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ครูผู้สอนในโรงเรียนทั่วประเทศใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านสิทธิมนุษยชนสำหรับนักเรียน 5 ช่วงชั้น ได้แก่ ระดับปฐมวัย ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อช่วยวางรากฐานสำคัญให้เด็กรู้จักสิทธิ เข้าใจสิทธิ และไม่ละเมิดสิทธิมนุษยชน.
650  4^aสิทธิมนุษยชน^zไทย  
650  4^aสิทธิมนุษยชน^vคู่มือ  
650  4^aสิทธิมนุษยชน^xการศึกษาและการสอน^vคู่มือ
653   ^aสิทธิมนุษยชนศึกษา   
653 ^aNew Arrivals 10-2020   
653 ^aE-BOOKS
695   ^aBrochure001-5
700 0 ^aสุคนธ์ สินธพานนท์,^eที่ปรึกษา
700 0 ^aจินตนา วีรเกียรติสุนทร,^eที่ปรึกษา
700 0 ^aอริสา โสคำภา,^eหัวหน้าคณะทำงาน
700 0 ^aกุสุมา นนทะนำ,^eคณะทำงาน
700 0 ^aธมลวรรณ เศรษฐหิรัญกุล,^eคณะทำงาน
700 0 ^aอโนทัย แจ่มในจิตต์,^eคณะทำงาน
700 0 ^aอารี ตีรณปัญญา,^eคณะทำงาน
856 40^zE-BOOK^uhttps://lms.nhrc.or.th/Document/ebook/E11149/ebook.html
856 40^zเอกสารฉบับเต็ม^uhttps://lms.nhrc.or.th/Document/Fulltext/F11149.pdf
856 40^3สารบัญ^uhttps://lms.nhrc.or.th/Document/Content/T11149.pdf
917   ^aNHRC :^c200
955   ^a5 เล่ม
999   ^aSaithip
เลื่อนขึ้นด้านบน