Page 8 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
P. 8

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย




                                               สารบัญ




              เรื่อง                                                                     หนา



                     แนวทางการนําคูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษาไปใช              9

                     โครงสรางหนวยการเรียนรู                                             17


              หนวยการเรียนรูที่ 1 ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน                    26
                     ชุดกิจกรรมที่ 1 สงครามโลกกับการกอเกิดปฏิญญาสากลวาดวยสิทธิมนุษยชน   26



              หนวยการเรียนรูที่ 2 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับพลเมือง                    39

                     ชุดกิจกรรมที่ 2 ทาส: ความเปนมากับการถูกกดขี่                         39
                     ชุดกิจกรรมที่ 3 กฎหมายกับคนชายขอบ                                                   45



              หนวยการเรียนรูที่ 3 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับการเมืองการปกครอง          53

                     ชุดกิจกรรมที่ 4 เสรีภาพของสื่อ                                                                  53
                     ชุดกิจกรรมที่ 5 การมีสวนรวมทางการเมือง                                                    63



              หนวยการเรียนรูที่ 4 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับเศรษฐกิจ                   74

                     ชุดกิจกรรมที่ 6 แรงงานกับคาจางที่เปนธรรม                           74
                     ชุดกิจกรรมที่ 7 การคุมครองผูบริโภคและการแขงขันที่เปนธรรม                           81





                                                                                              7
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13