Page 9 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับประถมศึกษาตอนต้น

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับประถมศึกษาตอนตน

สารบัญ

เรื่อง
กิจกรรมที่ 5 การยอมรับความคิดที่แตกตาง 85
5.1 เขาใจกัน 85
5.2 คิดตางอยางสรางสรรค 87

กิจกรรมที่ 6 การเคารพสิทธิ 91
6.1 คุณครูของฉัน 91

6.2 สิทธิฉัน สิทธิเธอ 95
6.3 ยืนใหปลอดภัย 99

หนวยที่ 3 ชุมชนทองถิ่น 103
กิจกรรมที่ 1 ชุมชนนาอยู 104
กิจกรรมที่ 2 บุคคลสําคัญในชุมชน 108
กิจกรรมที่ 3 กฎ ระเบียบในชุมชน 110
3.1 เรียนรูกฎระเบียบ 110
3.2 ปรับใชในชีวิต 114
กิจกรรมที่ 4 ผูแทนชุมชน 118
กิจกรรมที่ 5 รวมดวยชวยกัน 125
5.1 แบบอยางดีมีคากวาคําสอน 125
5.2 รวมกันทํา งานสําเร็จ 128
กิจกรรมที่ 6 จิตอาสา พัฒนาชุมชน 132

ภาคผนวก 139
ตัวอยางแบบวัดและประเมินผล 141
รายชื่อคณะผูจัดทํา 150
รายชื่อคณะที่ปรึกษาและกองบรรณาธิการ 153

8