Logo
 
  • Cover Library NHRC
  • Cover Library NHRC
ประเภท เลขเรียก / บาร์โค้ด สถานที่ สถานะ
หนังสือทั่วไป
หนังสือทั่วไป
JC571 B165 2017  
  Barcode: 30100100104392
มุมหนังสือทั่วไป บนชั้น
  ขอยืม


เลขเรียก

JC571 B165 2017

ISBN

9780812249026 (pbk.)

ผู้แต่ง

ชื่อเรื่อง

Human rights education : theory, research, praxis / Monisha Bajaj, Nancy Flowers

พิมพลักษณ์

Philadelphia : University of Pennsylvania Press, 2017.

รูปเล่ม

ix, 353 p. : ill. ; 23 cm.

หมายเหตุสารบัญ

Contents: Symbol and substance : human rights education as an emergent global institution / Susan Garnett Russell and David F. Suørez
-- Emotions, critical pedagogy, and human rights education / Michalinos Zembylas
-- Evolution of human rights education models / Felisa L. Tibbitts
-- The right to human rights education: conceptual perspectives / Peter G. Kirchschlaeger
-- Challenges and complexity in human rights education : teachers' understandings of democratic participation and gender equity in post-conflict Kurdistan, Iraq / Audrey Osler and Chalank Yahya
-- Human rights education in postcolonial India / Monisha Bajaj and Rachel Wah
-- Politics, power, and protest : rights-based education policy and the limits of human rights education / Sam Mejias
-- Contentious human rights education : the case of professional development programs on sexual orientation and gender identity-based refuge protection / Oren Pizmony-Levy ad Megan Jensen
-- Historicizing critical educational praxis : human rights framework for justice-oriented teaching / Melissa L. Gibson and Carl A. Grant
-- Expanding the aspirational map : interactive learning and human rights in Tostan's community empowerment program / Beniamino Cislaghi, Diane Gillespie, and Gerald Mackie
-- Human rights education's role in peacebuilding : lessons from the field / Tracey Holland and J. Paul Martin -- Leveraging diversity to become a global citizen : lessons for human rights education / Carol Anne Spreen and Chrissie Monaghan.

บทคัดย่อ

Abstract: หนังสือเล่มนี้ได้รวมบทความด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา จากนักวิชาการและนักวิจัย เพื่อสร้างความเข้าใจ แนวทางในการปฏิบัติ และระเบียบวิธีทั้งในด้านการเรียน การสอน การพัฒนาหลักสูตร นโยบายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนำเสนอกรณีศึกษา แนวคิดและรูปแบบสิทธิมนุษยชนศึกษา จากประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา ยุโรป ตะวันออกกลาง และประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมที่มีความหลากหลาย

หัวเรื่อง

หัวเรื่อง

ผู้แต่งร่วม

สารบัญ

แบ่งปันเนื้อหา

 

LEADER : 00000nam 2200000uu 4500
008    180820s2017||||enka 000 0 eng d
020    ^a9780812249026 (pbk.)
050 00 ^aJC571^bB165 2017
100 1  ^aBajaj, Monisha
245 14 ^aHuman rights education :^btheory, research, praxis /^cMonisha Bajaj, Nancy Flowers
260    ^aPhiladelphia :^bUniversity of Pennsylvania Press, ^c2017.
300    ^aix, 353 p. :^bill. ;^c23 cm.
505 0  ^aSymbol and substance : human rights education as an emergent global institution /^rSusan Garnett Russell and David F. Suørez --^tEmotions, critical pedagogy, and human rights education /^rMichalinos Zembylas --^tEvolution of human rights education models /^rFelisa L. Tibbitts --^tThe right to human rights education: conceptual perspectives /^rPeter G. Kirchschlaeger --^tChallenges and complexity in human rights education : teachers' understandings of democratic participation and gender equity in post-conflict Kurdistan, Iraq /^rAudrey Osler and Chalank Yahya --^tHuman rights education in postcolonial India /^rMonisha Bajaj and Rachel Wah --^tPolitics, power, and protest : rights-based education policy and the limits of human rights education /^rSam Mejias --^tContentious human rights education : the case of professional development programs on sexual orientation and gender identity-based refuge protection /^rOren Pizmony-Levy ad Megan Jensen --^tHistoricizing critical educational praxis : human rights framework for justice-oriented teaching /^rMelissa L. Gibson and Carl A. Grant --^tExpanding the aspirational map : interactive learning and human rights in Tostan's community empowerment program /^rBeniamino Cislaghi, Diane Gillespie, and Gerald Mackie --^tHuman rights education's role in peacebuilding : lessons from the field /^rTracey Holland and J. Paul Martin --^tLeveraging diversity to become a global citizen : lessons for human rights education /^rCarol Anne Spreen and Chrissie Monaghan.
520 3  ^aหนังสือเล่มนี้ได้รวมบทความด้านสิทธิมนุษยชนศึกษา จากนักวิชาการและนักวิจัย เพื่อสร้างความเข้าใจ แนวทางในการปฏิบัติ และระเบียบวิธีทั้งในด้านการเรียน การสอน การพัฒนาหลักสูตร นโยบายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนำเสนอกรณีศึกษา แนวคิดและรูปแบบสิทธิมนุษยชนศึกษา จากประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริกา เอเชีย ละตินอเมริกา ยุโรป ตะวันออกกลาง และประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อให้ผู้อ่านสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับบริบททางสังคมที่มีความหลากหลาย
650  0 ^aHuman rights
650  0 ^aHuman rights^xStudy and teaching
700 1  ^aFlowers, Nancy
856 40 ^3Content^uhttp://library.nhrc.or.th/ulib/document/Content/T10018.pdf
917    ^aKN :^c998
955    ^a1 copy
999    ^asaithip